3月25日下午，理学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，校纪委书记卢章陆莅会并作指导讲话。学院党政负责人、全体师生党员参加了动员大会。
卢章陆在讲话中充分肯定了学院分两个层面确定的“强化基础，改革创新，科学发展”的学院教师学习实践活动载体，以及“深化科学发展意识，提升专业技能水平，增强社会实践能力”的学生学习实践活动载体，卢章陆说，这两个层面的活动载体符合理学院的实际情况，主题明确，是学校“强化特色创一流，提升质量建强校”实践载体的具体展开。希望理学院全体师生党员围绕此次活动的目标和任务，以实践活动载体为抓手，按照学校和学院的活动方案，把科学发展观落到实处，加快理学院教学与科研的全面发展。
理学院党总支书记、学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长谢书琴作了动员报告，要求全院师生党员进一步统一思想，提高认识，明确要求，通过学习上级关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，深刻领会开展学习实践活动的重要意义，围绕学院提出的加强师德师风建设、完善科研团队建设、青年教师发展规划、公共课教学改革、专业教学质量改进等五方面的突出问题，扎实做好学习实践活动的各项工作，为学校和学院的科学发展建言献策，为实现学院又好又快发展奠定更加坚实的基础。
会议还就学院深入学习实践科学发展观活动实施方案作了具体布置。（理学院）
卢章陆在讲话中充分肯定了学院分两个层面确定的“强化基础，改革创新，科学发展”的学院教师学习实践活动载体，以及“深化科学发展意识，提升专业技能水平，增强社会实践能力”的学生学习实践活动载体，卢章陆说，这两个层面的活动载体符合理学院的实际情况，主题明确，是学校“强化特色创一流，提升质量建强校”实践载体的具体展开。希望理学院全体师生党员围绕此次活动的目标和任务，以实践活动载体为抓手，按照学校和学院的活动方案，把科学发展观落到实处，加快理学院教学与科研的全面发展。
理学院党总支书记、学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长谢书琴作了动员报告，要求全院师生党员进一步统一思想，提高认识，明确要求，通过学习上级关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，深刻领会开展学习实践活动的重要意义，围绕学院提出的加强师德师风建设、完善科研团队建设、青年教师发展规划、公共课教学改革、专业教学质量改进等五方面的突出问题，扎实做好学习实践活动的各项工作，为学校和学院的科学发展建言献策，为实现学院又好又快发展奠定更加坚实的基础。
会议还就学院深入学习实践科学发展观活动实施方案作了具体布置。（理学院）